当思政课的课堂从教室延伸到边疆村落，会碰撞出怎样的火花？5月25日，文山学院以一场“行走的思政课”，给出了生动答案。师生们将课堂搬到砚山县白沙坡村、文山市洒戛竜村、庄子田村，开展了一堂以“探索边疆治理与乡村振兴”为主题的“行走的思政课”，让理论知识在基层实践中落地生根，让青年学子在实地调研中感悟使命担当。

　　近年来，文山学院积极创新思政教育模式，将课堂教学延伸至乡村一线，通过实地调研、现场教学、互动交流等多种形式，引导师生深入了解边境地区乡村产业发展、基层治理现状及乡风文明建设情况，切身感受基层党组织在新时代兴边富民行动中的战斗堡垒作用。

　　非遗传承赋能乡村振兴：白沙坡村的“共同体密码”

　　走进享有“云南省十大刺绣名村”美誉的砚山县维摩乡长岭街村委会白沙坡村，浓郁的民族文化气息扑面而来。

　　十四届全国人大代表、云南省非遗代表性传承人、砚山县纸艺刺绣农民专业合作社理事长王陆芬向师生们分享了“党支部+合作社+绣娘”的创新发展模式。一根小小的绣线，在白沙坡村妇女的手中，编织出了幸福的致富路。通过打造集传承、生产、展示、销售于一体的刺绣产业链条，白沙坡村不仅守住了民族文化根脉，更实现了村民收入的显著提升。

　　“以前，刺绣只是我们的生活爱好，现在却成了致富的产业。”一位绣娘感慨道。在现场观摩与互动交流中，同学们深刻体会到“优秀传统文化+乡村振兴”的融合力量。大家纷纷表示，乡村振兴不仅要“富口袋”，更要通过文化认同“富脑袋”，让传统技艺成为连接过去与未来、个体与集体、乡土与市场的桥梁纽带。

　　红色基因激活发展动能：洒戛竜村的“兴边富民实践”

　　文山市德厚镇洒戛竜村，是文山壮族苗族自治州第一个农村党支部诞生地。走进洒戛竜党支部旧址，斑驳的土墙、泛黄的标语，无声地诉说着革命先烈的英勇事迹。师生们在一件件历史照片和实物前驻足沉思，深切缅怀那段波澜壮阔的革命岁月。文山学院马克思主义学院的老师们现场教学，生动讲述当地如何将红色资源转化为发展动能，通过“党建引领+群众参与”，大力发展红色旅游、农旅融合等特色产业。

　　“以前只是在书本上学习历史，今天身临其境，才真正感受到革命先辈们的伟大。”学生们纷纷激动地说。在洒戛竜村，师生们不仅学习到了中国共产党早期在边疆民族地区开展革命工作的艰辛历程，更深刻理解了红色文化在新时代背景下所承载的宝贵价值。

　　生态治理书写绿色答卷：庄子田村的“两山”实践

　　在“中国仙人掌第一村”庄子田村，连片的仙人掌田宛如一道绿色屏障，矗立在石漠化山区。这里曾经是荒芜的石漠荒山，如今却变身绿色产业基地，生动诠释了“绿水青山就是金山银山”的发展理念。

　　师生们实地考察庄子田村的绿色发展之路，参观仙人掌种植园、加工车间，并与村民和村党支部成员深入交流。通过了解，大家不仅认识到仙人掌产业带来的生态效益和经济效益，更学习到庄子田村党支部如何通过党建引领，实施“归雁工程”，吸引人才回流，推动乡村振兴的具体做法。

　　“原来生态治理和产业发展可以如此完美结合。”同学们不禁感慨。这次实地考察，不仅增强了师生对生态文明建设和可持续发展理念的认识，更激发了他们对如何将理论知识与实际操作相结合，为解决实际问题贡献力量的深入思考。

　　从白沙坡村的“绣娘共同体”，到洒戛竜村的“红色共富路”，再到庄子田村的“仙人掌绿洲”，文山学院的“行走的思政课”让思政教育从“课堂小天地”走向“社会大舞台”。以鲜活的案例、真实的场景、生动的讲解，让师生走出教室、走进田野，把理论知识与社会实践精准对接。在这场沉浸式的学习体验中，师生们直观地感受到乡村振兴不仅是经济的跃升，更是文化的交融、生态的蝶变、治理的革新。而新时代大学生的挺膺担当，正为边疆地区长治久安与民族复兴伟业注入源源不断的青春动能。

　　云南网记者 黄鹏 通讯员 杨光秀