三七是文山壮族苗族自治州最响亮的名片之一，近年来，文山市认真贯彻落实未成年人思想道德建设有关要求，各中小学因地制宜推动三七文化进校园、进课堂、进活动，从看到到做到、从感知到内化，走出一条有“文山”辨识度的文化育人路子。

　　一首本土原创歌曲《三七》响彻赛场

　　近日，由文山市委宣传部指导、市委教育工委主办的文山市六一儿童歌咏比赛精彩开赛，一首本土原创歌曲《三七》响彻赛场、声声悠扬。本次大赛指定必唱曲目《三七》为本土原创歌曲，MV取景田间地头，朗朗童声深情礼赞文山特色本草、乡土风物，尽显少年学子的桑梓深情。

　　合唱《三七》歌曲，是文山市推进“三七文化进校园”的生动缩影。近年来，文山市立足本土特色、深挖文化资源，全方位推动三七文化进校园、进课堂、进活动，构建多元化、沉浸式的本土文化育人体系，走出了一条独具文山辨识度、特色化的文化育人新路径，推动三七文化融入本土教育。

　　融魂于课堂，立德育新人

　　走进文山市第一小学三七文化思政课，授课教师跳出传统说教式教学模式，以文山三七的生长特性为切入点，结合本地三七产业数十年深耕发展、带动群众增收、赋能乡村振兴、擦亮文山城市名片的鲜活本土故事，用看得见、听得懂、有温度的家乡案例开展育人教学。从三七幼苗破土坚守的韧劲，到药农深耕田间的坚守，再到本土产业振兴的蜕变，层层引导学生感悟三七精神、读懂家乡发展，在潜移默化中厚植家国情怀、锤炼优良品格，让乡土文化成为滋养少年成长的精神沃土。

　　“学习《神草三七颂乡情》特色思政课后，我收获颇丰、感触很深。作为文山学子，我倍感自豪，今后我会主动深耕三七文化，争做家乡文化的传承者和宣传员。”文山市第一小学五年级9班学生杨王水钧说。

　　“我们立足文山三七地域名片，持续筑牢少年儿童文化自信与乡土认同感，引导孩子们当好家乡文化宣传员，把爱家之情转化为报国之行，为边疆培育德智体美劳全面发展的新时代接班人。”文山市第一小学教育集团大队辅导员王艺睿介绍。

　　课堂是文化传承的主阵地，更是立德树人的主渠道。文山市深耕本土育人资源，将三七坚韧扎根、默默奉献、蓄力生长、久久为功的精神内核，与思政德育、特色体育、品格培育深度融合，让乡土文化落地课堂、浸润童心，实现文化育人与立德树人双向赋能、深度增效。

　　躬耕践初心，劳作悟匠心

　　2023年，文山实验小学盘活校园闲置空地，精心打造三七科普种植实践基地，把方寸园地变成鲜活生动的劳动实践课堂。

　　如今，实践基地内三年生三七绿意盎然、长势喜人。课堂之外，教师带领学生走进田间园地，手把手指导学生松土、播种、除草、浇水、记录生长数据，让学生全程参与三七种植养护的完整过程，沉浸式体验农耕劳作的艰辛与不易，在亲身实践中学习农耕知识、观察植物生长、锤炼坚韧不拔的劳动意志。 

　　“学生通过亲手种植、全程养护、持续观察，能够更直观、更深刻地认识三七、了解家乡特色产业，进一步激发热爱科学、热爱乡土的真挚情感。”文山实验小学教师罗菲说道。

　　笔墨绘本草，美育润童心

　　为了让文山三七文化入脑入心，文山市更是还将三七文化融入美育教学，通过绘画、歌曲、体育等载体活化本土传统文化，让乡情文脉在笔墨丹青、校园景致中悄然传承。

　　在文山市第一初级中学国画社团教室内，墨香清雅、氛围静谧。同学们凝神静气、提笔勾勒，以丹青描摹三七枝叶根茎、描摹家乡风物之美，一幅幅栩栩如生的三七主题国画、金丝沙画作品陆续成型，让抽象的乡土文化变得可感可视、入脑入心。学校常态化开展三七主题艺术创作活动，让学生在笔墨挥洒间认识三七、读懂家乡、厚植乡情。

　　文山东实验小学则打造三七文化主题文化墙，图文并茂科普三七生长习性、药用价值、产业文化等知识，让校园角落变身科普阵地。学生在日常通行、课间驻足中潜移默化汲取三七文化知识，浸润乡土文化。

　　同时，文山市第一小学创新文体育人模式，打造特色体育品牌“七籽啦啦操”，融入三七生长特质与本土风物元素，实现传统文化与青春律动深度融合。队伍采用全学段阶梯式培养模式，斩获州、市级八连冠，多次斩获省级一等奖、全国赛事第一名，充分展现文山少年昂扬向上的精神风貌。

　　如今，“三七文化进校园”正在逐渐为文山市基础教育注入了厚绵长的乡土动能。下一步，文山市将持续深耕本土文化育人工程，不断丰富传播形式、深挖三七精神内核、创新特色育人模式，让千年三七文脉在校园薪火赓续，持续为全市教育高质量发展积淀深厚的乡土文化底气。

　　云南网通讯员 王朝丽