原标题:砚山:“一县一班” 控辍保学效果好
聚焦“义务教育有保障”目标,近年来,砚山县着力破解劝返复学学生安置难题,积极探索出“一县一班”办学模式。通过成立县六中,专门招收反复辍学、辍学时间长的学生,探索出了控辍保学的有效路子。
严把送学关,破解安置难题,让学生“留得住”。完善送学程序,坚持属地管理原则,全面履行乡(镇)政府控辍保学主体责任,着力解决长期困扰学校的“劝返了又辍学、辍学了又劝返”的窘境,把长期辍学、反复辍学、行为严重失范的劝返复学学生列为重点组织送学。学生劝返后,由学生所在乡(镇)政府、县教育体育局联合审批,符合条件且学生或学生家长同意后,经体检合格,由乡(镇)政府组织公安、司法、教育、卫生等部门开展联合送学。自开班办学以来,县六中先后迎来了336名学生,切实破解了劝返复学安置难题,做到了让学生“留得住”。
严把教学关,突破转化瓶颈,让学生“学得好”。县六中以德育为抓手,结合学生的思想、言行特点,坚持“集中教育、因材施教”的原则实行军事化管理,开展丰富多彩的教育教学活动,确保学生“学得好”。通过开展细致的心理疏导,解开学生心结。为丰富学生的生活,结合学生的心理特征、行为习惯、思维方式及行事风格开设特色课程,先后开设了传统文化、音体美劳、心理健康及义务教育阶段课程等,引导学生成为明事理、知感恩、有志气的新时代中学生,为立德树人根本任务的落实打下坚实基础。
严把输出关,巩固矫正成效,让学生“有出路”。学校建立了一套完整的、可操作的学生操行考核体系,通过对学生日常学习、生活、守纪和活动等各方面全面考核,经考核合格的,由原学校到校接走或随班就读,或到县职中接受普职融合教育。目前,县六中共教育转化合格送走50名学生。对已回校就读的学生,县六中老师定期到校跟踪了解,确保“一个都不能少”。(砚教)