九月的文山，清风送爽、秋意渐浓。地处边境的文山壮族苗族自治州马关县都龙镇中心学校，校园里处处洋溢着欢声笑语。

　　9月14日至18日，2026年中央财政支持社会组织参与社会服务项目——“手拉手·流动少年宫”青少年成长计划如约走进都龙镇中心学校。来自中国宫协和文山州青少年宫的专业教师团队扎根校园四天半，为全校994名边境学子送上9类特色精品课程、2个专项社团活动，把优质、鲜活、多彩的校外教育资源，精准送到边境孩子的家门口。

“手拉手·流动少年宫”青少年成长计划走进马关县都龙镇中心学校。通讯员 欧阳义莹 摄

　　非遗绘画课堂上，笔墨流转、色彩翻飞，孩子们手握画笔大胆创作，灵动可爱的瓦猫跃然纸上，传统文化在童心创意中焕发新生。科创搭建课堂内，小小积木在指尖拼接组合，孩子们脑洞大开、动手动脑，天马行空的想象力与科学创意激情碰撞，探索未知的种子悄然生根发芽。

　　以往腼腆内敛的山里孩子，在趣味英语课堂上慢慢敞开心扉，大胆开口朗读、积极互动抢答，稚嫩的童声充满自信与力量。安静的教室里，同学们凝神专注投入数独训练，在数字推理中锻炼逻辑思维、锤炼专注定力。温柔细腻的心理健康课、贴心的“蓓蕾女孩”青春期教育，精准贴合青少年成长需求，为边境少年的身心健康筑牢温暖屏障，守护他们向阳成长。

　　宽阔的操场上，跳绳上下翻飞、划出一道道轻盈的弧线，跳跃、奔跑、欢笑，孩子们朝气蓬勃的身影洒满校园，清脆的笑声久久回荡。

　　社团训练现场同样热火朝天，全新组建的合唱社团从生涩跑调、参差不齐，慢慢练得曲调悠扬、歌声清澈。鼓号队社团从节奏混乱、动作生疏，逐步练就步伐整齐、号声嘹亮。

全新组建的合唱社团。通讯员 欧阳义莹 摄

　　短短数日，两个社团实现了从无到有、从生疏到熟练、从零散到规整的完美蜕变。“这几天，是孩子们新学期最快乐、最充实的时光！”都龙镇中心学校校长张红坤由衷感慨，“边境乡镇教育资源有限，很多孩子从未接触过这么丰富、专业的特色课程。看着孩子们眼里闪闪发光的新奇与渴望，我们真切感受到优质校外教育资源下乡的意义与价值。”

　　自2016年“流动少年宫”项目启动以来，文山州青少年宫的志愿者脚步踏遍全州8县（市），走进252所中小学、3个社区，累计开展活动260场，服务青少年超7万人次。

　　授课过程中，国家级、州级专业教师倾情施教、耐心指导，校内教师全程跟班学习、协同配合，搭建起校内外教育资源互通、师资共育、课程共建的良好平台，推动优质美育、科创、心理教育资源下沉基层，让边境学子平等享受高质量教育服务。

　　文山州青少年宫相关负责人表示，未来将持续深耕“流动少年宫”特色公益品牌，常态化下沉基层校园、扎根边境一线，持续输送优质校外教育资源，补齐乡村美育教育短板，让每一位边疆少年都能共享优质教育、共拥出彩梦想。

　　云南网记者 李彤 通讯员 欧阳义莹